Polónia

Informações gerais

A POLÓNIA

De seu nome oficial, República da Polónia,constitui um dos maiores países da Europa, tendo estado durante centenas de anos encravado entre dois impérios: o alemão e o russo.
Desde finais do século XVIII e durante mais de 100 anos foi ocupada, anexada e dividida, quase desaparecendo do mapa. Tudo porque o país fica situado no chamado teatro de guerra da Europa Central, tendo sido afectado pelos principais conflitos bélicos dos últimos dois séculos. A Segunda Guerra Mundial, por exemplo, foi um verdadeiro cataclismo para a Polónia. Basta dizer que, devido a esta, o país perdeu mais de 11 milhões de habitantes, sem praticamente qualquer sobrevivente de uma população de 3,5 milhões de judeus.

A população da Polónia é bastante homogénea, 98% dos seus habitantes são de etnia polaca. Existem apenas pequenas minorias como os alemães (1,3% da população), ucranianos (0,6%) e bielorrussos (0,5%). A população está relativamente bem distribuída por todo o território, sendo o sul a parte menos povoada.

GEOGRAFIA

A República da Polónia é um dos maiores países da Europa; tem uma área total de 323 250 km2. É banhada, a norte, pelo Mar Báltico, fazendo fronteira a nordeste com a Rússia e a Lituânia, a este com a Bielorrússia e a Ucrânia, a sul com a Eslováquia, a sudoeste com a República Checa e a oeste com a Alemanha.
As cidades mais importantes da Polónia são: Varsóvia, a capital, Lódz, Cracóvia, Wroclaw, Gdansk e Poznan. À excepção da área sul, que é montanhosa, o território polaco é plano, fazendo parte da grande planície europeia que, no período das glaciações, esteve coberta de gelos que, ao recuarem, deixaram como testemunho inúmeros lagos e solos muito pobres, muito pedregosos. Mais de 75% da superfície não se eleva acima de 200 metros. Os principais rios são o Vístula e o Óder.
Na sua globalidade, o clima da Polónia é temperado continental, com Invernos rigorosos, verões curtos e chuvosos e elevadas amplitudes térmicas anuais.


ECONOMIA

Desde as primeiras eleições multipartidárias ocorridas em 1989, a Polónia tem executado um ambicioso programa de restruturação económica, que lhe tem proporcionado elevados sucessos económicos, sendo um país onde o investimento estrangeiro e a criação de empresas é muito facilitado. A Polónia possuí muitos recursos naturais, nomeadamente carvão, cobre, zinco, ferro e algumas reservas de petróleo e gás natural. O sectores metalúrgico, aço, químico e têxtil são os mais importantes na economia polaca, bem como o sector alimentar e a pecuária. Apesar dos elevados ritmos de crescimento e de mais de 70% do PIB ser gerado no sector privado, a Polónia enfrenta o problema de ainda ter 25% da população activa a trabalhar numa agricultura de tipo familiar.

POLITICA

A Polónia é uma República Parlamentar. O poder legislativo é exercido pelo Parlamento que tem duas câmaras: a Câmara Baixa (Sejm) e o Senado, ou Câmara Alta. A Câmara Baixa debate e aprova as leis, os orçamentos e o Governo. Os deputados da Câmara Baixa são 460 e são eleitos, pelo método proporcional, por mandatos de 4 anos. O Senado é composto por 100 senadores, eleitos pelo método maioritário, representando as províncias de onde são eleitos. O Senado fiscaliza a acção da Câmara Baixa, rectificando leis propostas pelo Sejm. O Governo é composto pelo partido ou coligação de partidos mais votados para a Câmara Baixa e detém o poder executivo. O Chefe de Estado é o Presidente da República, eleito directamente por sufrágio universal, por mandatos de 5 anos. O Presidente para além de funções de representação do Estado tem ainda o poder de vetar leis e propor iniciativas legislativas à Câmara Baixa.

EDUCAÇÃO

Em 2005 chegou ao fim uma reorganização do sistema educativo polaco iniciada em Setembro de 1999. Na base destas mudanças a alteração do número de anos de duração do ensino primário (de oito para seis), com a extensão do ensino obrigatório ao ensino secundário inferior e a introdução de novas vias de ensino pós-primário.
O "ano 0" marca o início do ensino obrigatório e corresponde ao último ano de educação pré-escolar que abrange as crianças com idades entre os três e os seis. Destina-se à preparação das crianças com seis anos para o ingresso no ensino primário e apenas este ano lectivo se tornou de frequência obrigatória, ainda assim antes da legislação já abrangia cerca de 97% das crianças com seis anos.
No período anterior à reorganização do sistema educativo o ensino primário estava estruturado ao longo de oito anos de estudos, findos os quais o aluno poderia candidatar-se apenas a duas vias de ensino pós-primário: o secundário geral ou o profissional.
Com a reorganização, a duração do ensino primário foi encurtada para os seis anos e dividida em dois estágios: o primeiro abrange os alunos dos sete aos 10 anos, o segundo dos 10 aos 13. Note-se que o ensino primário se inicia aos sete e não aos seis anos, como acontece na maioria dos países europeus. Na sua totalidade, o ensino primário e o secundário perfazem um total de 12 ou 13 anos de estudos.
O ensino secundário inferior tem a duração de três anos, abrange alunos dos 13 aos 16 anos de idade e marca ainda o final do ensino obrigatório. A continuidade dos estudos ao nível do secundário superior pode fazer-se nas mais diversas vias de ensino: liceu geral ou especializado, ambos com duração de três anos; escola secundária técnica (quatro anos); escola profissional (dois a três anos). Os liceus especializados foram criados em 2002 e abarcam as áreas de estudos académicos, técnicos e tecnológicos, ambientais e agrícolas, sociais e de serviços e cultura e artes. A área de estudos académicos do liceu especializado equivale ao liceu geral.
Aos graduados do liceu geral e especializado que não prosseguem estudos no ensino superior é-lhes dada a possibilidade de frequentar um complemento de formação profissional de dois anos em escolas pós-secundárias. Obtendo no final o diploma de técnico. Os alunos provenientes da escola profissional que desejam candidatar-se ao ensino superior têm de frequentar ou o liceu complementar (dois anos) ou o secundário técnico complementar (três anos), para obterem os conhecimentos extras necessários à realização do exame de candidatura.
O ensino superior oferece vários tipos de ensino: não universitário (escolas superiores profissionais), com cursos de três ou quatro anos de formação, e universitário: colégios universitários para formação de professores, universidades tradicionais, tecnológicas e académicas, onde os cursos têm a duração de quatro a seis anos.
 


RELIGIÃO

Cristianismo 97,4% (católicos 92,2%, outros 5,3%), sem religião e ateísmo 2,5% .

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